مکتب ساعی

وبسایت رسمی استاد عاصف ساعی

۵ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «معماهای ریاضی» ثبت شده است

مسئله شماره ۱۶: سه برادر اوشلوقستانی

 به نام خدا


به منظور تقویت توانایی های دانش آموزان کوشا و مستعد در زمینه یادگیری و حل مسائل و معماهای پیچیده سعی شده است با گردآوری و ارائه ی مسائلی که در جهت تحکیم یادگیری راهبردهای حل مسئله میباشند قدمی کوچک در آموزش این راهبردها برداشته شود. 




مسئله شماره 16: سه برادر اوشلوقستانی!!! 

زمان پیشنهادی : 5 دقیقه




مبلغ ۷۲ «اوشلوق» را بین سه برادر اوشلوقستانی تقسیم کردیم. به هر کدام به اندازه سنشان پول بر‌حسب «اوشلوق» رسید. برادر کوچکتر نیمی از پول خود را به تساوی بین دو برادر دیگر تقسیم کرد. پس از او برادر میانی و سپس برادر بزرگتر نیز همین کار را انجام دادند. در پایان پول هر سه برادر مساوی شد. اختلاف سن برادر بزرگتر و برادر کوچکتر چند است؟



۲ نظر
عاصف ساعی

مسئله شماره 12: سه دزد و سه کیسه پول!!!


 به نام خدا


به منظور تقویت توانایی های دانش آموزان کوشا و مستعد در زمینه یادگیری و حل مسائل و معماهای پیچیده سعی شده است با گردآوری و ارائه ی مسائلی که در جهت تحکیم یادگیری راهبردهای حل مسئله میباشند قدمی کوچک در آموزش این راهبردها برداشته شود. 




مسئله شماره 12: سه دزد و سه کیسه پول!!!

زمان پیشنهادی : ۸ دقیقه


سه دزد به نام های آوریل دالتون ، باب دالتون، جو دالتون به ترتیب ۳۰۰۰ دلار، ۵۰۰۰ دلار و ۸۰۰۰ دلار از بانکی پولی سرقت کردن. آن ها برای اینکه از دست کلانتر شهر فرار کنند بایستی از رودخانه ای عبور نمایند اما با شرط های زیر:

۱: قایق تنها تحمل وزن دو دزد یا یک دزد و یک کیسه را دارد.

۲: هیچ دزدی با کیسه ای که مقدار پولش، بیش از اندازه‌ای که دزدیده است، نباید تنها بماند.

۳: دو دزد نباید با کیسه هایی که مجموع پولشان بیشتر است از مجموع پولی که دزدیده اند، تنها بمانند.

آن ها چگونه می توانند از رودخانه عبور کنند؟



۶ نظر
عاصف ساعی

مسئله شماره 11

 به نام خدا


به منظور تقویت توانایی های دانش آموزان کوشا و مستعد در زمینه یادگیری و حل مسائل و معماهای پیچیده سعی شده است با گردآوری و ارائه ی مسائلی که در جهت تحکیم یادگیری راهبردهای حل مسئله میباشند قدمی کوچک در آموزش این راهبردها برداشته شود. 




مسئله شماره 11 

زمان پیشنهادی : 5 دقیقه




۱۰ نظر
عاصف ساعی

مسئله شماره ۱۰ : بازی فوتبال!!!

 به نام خدا


به منظور تقویت توانایی های دانش آموزان کوشا و مستعد در زمینه یادگیری و حل مسائل و معماهای پیچیده سعی شده است با گردآوری و ارائه ی مسائلی که در جهت تحکیم یادگیری راهبردهای حل مسئله میباشند قدمی کوچک در آموزش این راهبردها برداشته شود. 




مسئله شماره ۱۰ : بازی فوتبال!!!

زمان پیشنهادی : 6 دقیقه

مطابق شکل تیم سفید در برابر تیم مشکی فوتبال بازی می‌کند. در لحظه ای از بازی، وضعیت بازیکنان مطابق شکل می‌باشد. توپ را می توان در هشت جهت اصلی یعنی عمودی، افقی و اُریب ( ۴۵ درجه) به نزدیکترین شخص در آن راستا پاس داد و یا شوت کرد. توپ را نمی توان به بازیکن حریف پاس داد.

اکنون توپ دست دروازبان تیم سفید است که جلوی دروازه‌اش ایستاده است. مسیر پاس‌کاری توپ را طوری توضیح دهید که توپ به هر بازیکن فقط یکبار برسد و در آخر، آخرین بازیکن توپ را گُل کند. ( به عنوان مثال: ۱ به ۴ به ۳ به ... )





۱۲ نظر
عاصف ساعی

مسئله شماره 9

 به نام خدا


به منظور تقویت توانایی های دانش آموزان کوشا و مستعد در زمینه یادگیری و حل مسائل و معماهای پیچیده سعی شده است با گردآوری و ارائه ی مسائلی که در جهت تحکیم یادگیری راهبردهای حل مسئله میباشند قدمی کوچک در آموزش این راهبردها برداشته شود. 




مسئله شماره 9 

زمان پیشنهادی : 5 دقیقه





۹ نظر
عاصف ساعی

تصویر ثابت